Implicaciones del alcoholismo en el rendimiento académico

Ballerni (2009) afirma que la ingesta de alcohol en la población adolescente trae serias repercusiones en su rendimiento académico, lo cual se ha puesto de manifiesto en actividades como: no realizar las actividades que les insume cada materia, tener que faltar a clase, mostrar bajo rendimiento en los exámenes finales e incluso optar por desertar de los estudios.

La autora además invita a diferenciar entre uso, abuso y dependencia del alcoholismo para comprender mejor esta ampliación que quiérase o no, condiciona el desarrollo e inserción social de cualesquier individuo, sin importar sexo, condición socio cultural o geográfico.

·         El uso se refiere a cualquier ingesta de alcohol de bajo riesgo en las que el bebedor  respeta las orientaciones médicas  y legales, sin meterse en problemas.

·         El abuso es cuando tomar  trae consigo un nivel de riesgo, tanto para el que lo usa como para los que lo rodean; dicho riesgo aborda problemas físicos, sociales y emocionales a nivel personal y social.

·         La dependencia alcohólica es cuando se produce un deseo incontrolable de consumir alcohol a pesar de que el sujeto es consciente de las consecuencias negativas. Por lo tanto, el acto de beber se convierte en una prioridad sobre otras actividades y obligaciones. (Ballerini, 2009)

Es preciso destacar que varios estudios a nivel nacional e internacional como el desarrollado por Ballerini (2009), ha permitido determinar que los jóvenes que hacen abuso del alcohol, muchas veces no cumplen sus obligaciones académicas y el riesgo de reprobar materias es mayor. Además, durante clases pueden mostrar falta de atención, poco interés, desmotivación, ausencia, tardanzas o hasta  quedarse dormidos en las aulas.